ул. —————— 12, г. ——, 6—000

            телефон: (000) 200-00-00, факс: (000) 200-00-00

            e-mail: —@—-.ru

     Уважаемы руководители детских садов!

Мы признательны Вам за то, что Вы обеспечиваете уход за детьми, пока родители находятся на работе. Развивая свой бизнес – Вы повышаете количество мест в детских садах, что значимо для нашего с Вами города!

Мы предлагаем Вам открыть частный детский сад на территории (здесь- отдаленный район города), где ведется активное строительство жилых домов. Мест  в детских садах данном микрорайоне не достаточно.

В жилом доме «(Дом) House» (1я очередь) выделен блок квартир на первом этаже под частный детский сад. Общая площадь составит 270 м.кв. Все квартиры будут объединены между собой общим коридором, что создаст удобство перемещения.  Также, будет предусмотрен отдельный выход на придомовую территорию.   Окончание строительства запланировано на 4й квартал 2012 года. В квартирах предусмотрена отделка «под ключ».

Разместить частный детский сад в жилом доме «(Дом) House», Вы можете путем заключения договора долгосрочной аренды, сумма составит 400 р./м.кв.*

Либо путем долевого участия в строительстве, в этом случае сумма составит 33 т.р./м.кв.*, при данном варианте предусмотрены различные условия оплаты: оплата единовременным платежом, оплата в рассрочку и ипотека.

Полную информацию Вы можете получить на сайте Застройщика –или по адресу: г. Любой город, на Ваш выбор.

*сумма рассчитана на 06.03.12, возможны последующие изменения

проектная декларация представлена на сайте

С уважением, ————————

Руководитель —————————

«————————————-»

Занимательная математика или почему частные сады такие дорогие?

Предложение отличное, но если принять во внимание что данный жилой комплекс находится на не котором удаление от центра города, за (территорией крупного производства).

И поэтому жилье там стоит дешевле, чем в центре города (здесь отдельный разговор — цены на квартиры в нашем милионнике это что-то).

Покупатели жилья в не самом близком месте имеют не много свободных денежных средств, так как априори приобретают себе отдельное жилье у черта на куличках и дополнительно тратить еще некоторую сумму на развитие своих детей, хоть и  очень любимых не могут физически.

А строители предлагают готовый детский сад под ключ, площадь 270 метров, включая коридоры, санузлы, игровые и спальные комнаты всего за 108 000 рублей в месяц.

Или купить это помещение всего за 8 910 000 рублей.

Кстати, качество отделки при сдаче на хорошем уровне, пару лет можно вообще ни чего переделывать.

Что такое 270 метров?

10-20 метров кухня.

Коридоры 10-15 метров.

Раздевалка для каждой группы-10 кв,м.

Буфетная не менее 3 кв/м., на группу.

Получаем 270-30-40-12=188 метров.

Делим 188 на четыре возрастных группы=47 метров, включая туалетную комнату 2-4 кв/м, игровую 24 кв/м  и и спальню 20 м/кв.

Требование СанПина к каждой возрастной группе по количеству метров на одного маленького человечка разные, но не меньше 1,7 на одного ребенка.

Получаем 14 человек в группе*4 = 56 деток.

Из них 20-30% болеют, особенно малыши.

Старшие ходят постоянно, адаптация прошла успешно.

Детей 56 человечков* на стоимость посещения (средняя в нашем городе) 10 000= 560 000 рублей.

Платят не все, походили пару недель, ушли на больничный и не вернулись.

На каждой группе воспитатель и две нянечки, зарплата 14 000*3=42 000.

Групп 4*42= 168000 рублей к выплате + налоги?

Кто приготовит вкусный завтрак, обед и ужин?

Музыкальный работник, логопед, врачебный пост в садике, хореография, английский язык (стыдно везде без него, кроме отдыха в Египте и Турции).

Коммунальные услуги не считаем, так как просто рассматриваем аренду (400 рублей — надеемся все включено).

Необходимо купить мебель -столы, стулья, кроватки, шкафы  для садика (цены различаются в разы).

Постельное белье, матрасы и подушки, полотенца и все это еще стирать?

Посуда — чашки, ложки, тарелочки, кастрюли, еще много найдется на что потратить денежные средства.

Теперь самое главное, как заслужить доверие родителей, набрать детей в группы?

А как набрать штат адекватных воспитателей, нянечек, педагогов?

В общем удачи всем, кто берется за открытие частных детских садов.

И еще позитивная новость для частников!

Сегодня, 16 марта, вице-премьер России Владислав Сурков поручил Министерству Образования и науки до конца апреля найти выход и решить проблему нехватки мест в детских садах.

Согласно поручению, министерство должно предоставить точную информацию о количестве детей, которым на сегодняшний день необходимы места в детском дошкольном учреждении, и разработать поэтапную программу их устройства в дошкольные учреждения.
«В течение ближайших четырех лет необходимо полностью решить проблему очередей в детские дошкольные учреждения. Каждый должен иметь возможность устроить своего ребенка в детский сад. Именно такая задача поставлена (премьером, избранным президентом) Владимиром Путиным»,  сообщает Сурков.

Елена Разумовская, для «Василька».

Вот такой бизнес план для частного садика.

Зачем люди открывают частные детские сады?

Пели песни для «любимой бабушки».

Мужчины были настроены серьезно.

Воспитатели организовали театр, вовлекая каждого ребенка в игру, привлекая внимание.

Средняя группа вместе с мамами лепила пирожки.

Самые младшие весело провели время вместе с родителями.

Встречая Новый Год, к нам пришел Дед Мороз со Снегурочкой.
Детишки, мамы и самое главное, даже папы рады встрече Нового Года.

Дед Мороз выходит на площадку.

Танец Снегурочки.

Танцуют все!!!

Роль Бабы Яги исполняет воспитатель старшей группы, а Снегурочка – нянечка младшей группы.

Ведь всю предыдущую жизнь малышу внушали, что обманывать не хорошо, обманщики плохие.

Как вы думаете, возникнет обида у маленького человечка, когда он узнает что все подарки, которые были сложены под ёлкой, приносил не Дед Мороз, а мама или папа, старшие братья или сестры (у кого есть в семье несколько детей).
Вот несколько высказываний на эту тему, наверно на самом циничном форуме, потому и написанном сомневаться не приходится.
Леданика: Елки, гирлянды, снег (кому не повезло — дождь), мандарины, хлопушки… в общем, НГ на дворе.
И подарки, которые хорошим детям приносит некий Дед в красном балахоне и белой бороде, а делают их волшебные … (подставьте сами кого-нибудь) в заснеженном лесу … (подставьте точку на карте)… хотя на самом деле все эти машинки и куклы покупают замотанные в новогодней суете родители и втихаря подкладывают под елку.
А детям-то говорят, что это Дед Мороз приносит.

То есть — врут?
А потом учат детей, что врать — нехорошо.
А потом деточка идет в детский сад (школу, вуз) и — упс! — узнает, что никакого ДМ не существует. И что собственные родители ему столько лет скармливали неприкрытую праздничную ложь…
И, собственно, вопрос.

А вы обманываете своих детей мифическим белобородым разносчиком новогодних подарков?
НЕКАДА : Леданика, а ты вот обижена на своих родителей за то, что они в детстве тебе «скармливали» сказку про Деда Мороза?
Я вроде нет.
А своему ребенку уже не вру, он мне уже сказал, что деда мороза нет, так что че врать?
Единственное о чем жалею, это об одном Новом Годе, 3 года назад.
Мы с подругой нарядились, я бабой-ягой, она — клоуном, пока ребенка отвлекли гости, позвонили в дверь, зашли и устроили представление с кучей подарков, танцами и розыгрышами.
Ребенок был настолько потрясен и счастлив, до сих пор вспоминает, только одно НО…
Я по-глупому спалилась — одежду бабы яги оставила в соседней комнате, не убрала сразу подальше, а он увидел и понял, и очень расстроился.
С таким разочарованием подошел и сказал: «это была ты….»
В общем, вера в чудеса нужна.

grafomanka: Было дело, обманывала. Хотя смысла в этом не видела, а так… Все говорят — Дед Мороз подарки принес, и я говорю — Дед Мороз.

Без всяких идейных заморочек, типа «у ребенка должно быть безоблачное детство, облеченное в счастливое неведение». Просто обманывала.

И не скажу, что мне доставляло это удовольствие.
Точно не помню, в каком классе училась дочка, когда ей открылась суровая правда жизни.

Вот была истерика блин, когда я ей в очередной раз про Деда Мороза.

Я и не ожидала такой реакции — слезы, сопли, смотрит волчонком -Деда Мороза не существует! А по глазам вижу — хочет, чтобы я убедила её в обратном.
Стала взрослой, и забыла.

Сегодня, буквально три часа назад прилетела на Новый Год то ли домой, то ли теперь уже в гости, и достает мне из сумки подарок — от Деда Мороза.

Ничему жизнь не научила.) Наверное, своим детям тоже станет врать.

Когда они у неё появятся.

Самый лучший ответ: «Нужно ли обманывать ребенка Дедом Морозом?
Конечно, нужно.
Потом, в каком-то определенном возрасте, дети поймут, что Деда Мороза нет.
Но, сейчас на ранней стадии взросления, не нужно лишать их радости получения подарков от него на Новый Год.
Дети так ждут эти подарки, пишут письма, проверяют каждое утро под ёлкой, принес подарок Дед Мороз или нет?
Все — таки детство должно быть связано с какими -то мечтами, сказками, верой в лучшее, в том числе с верой в Деда Мороза.
Это пора так и называется «Детство»».

Затем дети танцую «знаменитый» танец «Жила, была бабка».
Партнеров для танца выбирают сами.

Естественно у некоторых детишек еще не сформирован круг общения и они затрудняются с выбором партнера в танце.
На помощь приходят воспитатели.
Веселый танец, видео вам в помощь.

Пос

Преодолеть стеснительность ребенка помогают музыкальные выступления.

Коррекция выявленных проблем и их решение:
- игровая терапия;
- сказкотерапия;
- занятия по методике Семаго;
- индивидуальные консультации.

Медицинский психолог помогает ребенку:
- избавиться от страхов и навязчивых движений;
- повысить мотивацию к получению новых знаний;
- наладить отношения со сверстниками и родителями;
- улучшить сон и аппетит, память;
- сгладить проявления агрессии:
- раскрыть творческие способности;

Социальная реабилитация детей – это медицинская психология — отрасль психологической науки, направленная на изучение психопрофилактики, диагностики болезней и патологических состояний, психокоррекционных форм влияния на процесс выздоровления.

Данная методика разработана центром «Лингва Бона» и апробирована совместно с кафедрой логопедии, при факультете педагогики и психологии детства ПГПУ и кафедрой неврологии педиатрического факультета, Пермской государственной медицинской академии им. акад. Е.А. Вагнера.
Обследование детей проводит детский психолог Селезнева Марина Игоревна

В рамках программы «Диагностика, коррекция и развитие речи» были обследованы все возрастные группы детей.
Клиническое обследование неврологии, выявление нарушение речи (нарушение дикции, пропуск звуков, «глотание» окончания слов, заикание).
Выявление особенности поведения:
- гиперактивность;
- невнимательность;
- медлительность;
- агрессивность.
Обследование проводил директор ПМПЦ «Лингва Бона», невролог – сомнолог, врач-педиатр, аспирант кафедры детской неврологии ПГМА Анисимов Григорий Владимирович.

Проверка координации движения, мышечного тонуса, рефлексов ребенка.

В детском центре развития «Василек» прошло обследование детей, посещающих сад.

Анисимов Григорий Владимирович, врач с большим стажем, провел осмотр детей на предмет выявления отклонений в речи и особенностях поведения.
Все начинается с того, что доктор спрашивает имя ребенка и сколько ей лет.
На видео маленькая Кира, возможно от волнения говорит о том, что ей 10 лет, хотя по виду не более 4-х лет.
После ознакомления с медицинской картой девочки, доктор начинает проверку координации движений, рефлексов малышки и мышечного тонуса.
Взяв медицинский молоточек, врач заинтересовывает Киру тем, что говорит о его необычности.
«Посмотри, какой у меня волшебный молоток» — говорит Григорий Владимирович и внимание девочки тут же сосредотачивается на необычном для нее предмете.
Доктор водит им сначала из стороны в сторону, потом поднимает наверх, ребенок при этом не отрывает взгляда от молотка, видимо ожидая чего-то волшебного.
В конце этого обследования врач подносит предмет все ближе и ближе к глазам ребенка.

Постучав по щечкам и потеребив носик малышки, доктор просит показать ему язык, что Кира делает с огромным удовольствием.
И врач, и пациентка делают движения язычками вниз, вверх, в стороны, а потом надувают щечки.
Ребенок, не смотря на то, что сидит перед незнакомым взрослым, отлично справляется с заданиями, они ей явно доставляют удовольствие, что неудивительно, дети любят гримасничать, поэтому обследование, проходящее в игровой форме, для ребенка в удовольствие.
Проверяя ручки малышки, врач постоянно разговаривает с ней, например, просит рассказать о том, что нарисовано на платье девочки, хвалит ее, говорит, о том, чтобы ручки хорошо работали, их надо «отремонтировать».
Следом проверяются ножки юной пациентки, Григорий Владимирович постукивает по ним молоточком.
«Пальчиковая гимнастика» позволяет выявить доктору все ли хорошо у Киры с мелкой моторикой.
Девочка с удовольствием показывает «зайчика», «козу» и т.д.
Игра в «подзорную трубу» заинтересовала малышку, и она с удовольствием говорит то, что просит доктор.
Для проверки координации движений Григорий Владимирович просит Киру встать с кушетки, поставить ножки ровно, вытянуть ручки вперед и с закрытыми глазами дотронуться до кончика носа сначала одной рукой, потом другой.
Попрыгав на одной ножке, девочка вновь садится на кушетку.
Теперь доктор проверяет речь ребенка.
Врач называет слова, девочка повторяет их, тонкий слух профессионала улавливает каждый звук, произносимый девочкой, и фиксирует недостатки.
Попросив девочку посчитать, Григорий Владимирович хвалит малышку, ведь она досчитала аж до восьми!
Поговорив о том, что снится ребенку ночью, и внимательно выслушав девочку, доктор подает ей картинку с «зашифрованными» предметами.
Это упражнение показывает насколько развито у ребенка внимание и воображение.

Картинка содержит предметы быта, нарисованные один на другом – грабли, ведро, щетка, ножницы и т.д.
Девочка называет несколько предметов и показывает их на картинке.
Последнее обследование доктора направлено на выявление знаний девочки частей тела, показав колени, глазки и ушки безошибочно, Кира убегает в группу к ребятам, там ее ждет еще много интересного.